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Una entrevista - Parte 1
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Según la introducción, el entrevistado recibió su…
un premio notable
su maestría y su doctorado en literatura latinoamericana en sudamérica
su licencia en la universidad de Santa Clara
Todas las opciones son correctas
Según la introducción, actualmente trabaja como…
no trabaja hoy en día
profesor de literatura
en la universidad de Colombia
¿Cuál es el propósito de este audio?
Contar una noticia
Decir una historia
d. Entrevistar a alguien
Para enseñar al español
Según el entrevistado, ¿cuál era el propósito de mudarse a California?
Para que la familia pudiera tener mejores opciones
Para enseñar al español
Para recibir asistencia pública
--Pasamos la frontera sin documentación-- significa…
Entraron a los EEUU ilegalmente
No pasaron los exámenes para entrar a los EEUU
Según el entrevistado, cuando entraron a los EEUU, ¿cómo empezaron sus vidas?
Pizcando fresas
Trabajando como mecánicos
Pizcando algodón
¿Por qué tenían que irse a pizcar uvas?
pudieran ganar más dinero pizcando uvas que otras frutas
había cambiado la cosecha
¿Dónde habían nacido los hermanitos de Francisco?
En Guatemala
En los EEUU
En México
Según lo que pasó a la familia del entrevistado, ¿cuál de las siguientes afirmaciones es correcta?
Todos tenían que regresar a México
Sus hermanitos no estaban deportados pero regresaron a México
A causa de ser deportados, estaban separados
¿Por qué faltaba meses de escuela cada año?
cc:Para sobrevivir el invierno
Para sobrevivir el invierno
cc:Para ganar más dinero mientras que pudieran
--Me encontraba totalmente atrasado con mis estudios-- significa…
d. Su nivel de enseñanza no era adecuada
Él no quería asistir a la escuela
Él no podía asistir a la escuela
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Una entrevista - Parte 2
Según el entrevistado, ¿Cómo iba aprendiendo al inglés?
Escribió vocabulario en una libreta para estudiar
Leía en secreto en los campos
¿Qué desafío se enfrentaba la familia?
Se quemó la vivienda
Se puso enfermo la madre y se murió
Se puso enfermo el padre
¿En qué se sentía estabilidad y permanencia?
Asistir la escuela
Pasar tiempo con familia
Pizcando las cosechas
¿Qué es lo que siempre podía llevar con él?
c. Lo que había aprendido
Sus cajas de cartón con sus pertenencias
Su libreta
¿Cuándo le puso la idea de ser autor?
En la escuela primaria
En la escuela secundaria
En la universidad
¿Cuál era la recomendación de su maestra?
Que leyera más para mejorar su escritura
Que continuara a escribir para que pudiera tener éxito
que deja la escuela y diseña su propia educación
¿Por qué creía en su maestra?
Le tenía mucho cariño
Le tenía mucho respeto
c. Le tenía mucha confianza
Según el contexto, la expresión --¡Qué barbaridad!-- probablemente significa...
¡Qué gracioso!
¡Qué simpático!
¡Qué loco!
