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Interogative

¿Ha tenido que mudarse alguna vez con su familia a otra ciudad por causa del trabajo de tus padres?

¿Fue difícil dejar atrás la vida que tenía?

Hable de su periodo de adaptación. ¿Le fue fácil o difícil? Explique.

¿De dónde proviene su familia? ¿Se identifica Ud. con esa cultura?

· ¿A través de quién vemos la frontera en la primera escena? ¿Cómo es la frontera? ¿Qué están haciendo las personas?

· ¿Qué dicen los carteles que vemos? ¿Cómo es la rubia (Jane)? ¿Qué apariencia tiene? ¿Qué actitud?

· ¿Cómo es la ciudad de Tijuana? ¿Qué hay en las calles, en las paredes?

· ¿Cuándo vemos la Virgen de Guadalupe?

· ¿Cómo es la nueva casa de Serena? ¿Qué se ve de la ventana?

· En la galería, cuando Jane viene a saludar a Liz, ¿qué cuadro tienen detrás? ¿De quién son esos ojos?

· ¿Qué está mirando Frank, el hermano de Jane?

· ¿Qué dice Juana de los norteamericanos cuando habla de los colchones?

· ¿Cómo es el español de Liz? ¿Qué le dice Juana sobre el nombre de su hija?

· ¿Cómo es Julián, el hijo mayor de Serena? ¿Qué intereses tiene?

· Cuando Jane entra a la fonda oaxaqueña, ¿qué ve en la cocina? ¿En qué idioma hablan las mujeres?

¿Cómo cambia el ambiente una vez que se dan cuenta que Jane las está mirando?

· ¿Qué libro tiene Jane en su escritorio al lado de su foto de niña?

· ¿Cuál es la definición de paraíso que Jane encuentra en el diccionario?

· ¿De qué habla la mujer en el video? ¿Cuál es la reacción de Liz al verlo?

· Cuando están hablando Serena y Liz, ¿qué dice Liz del olvido?

· ¿Qué pasa en la cocina cuando Jane vuelve a la fonda? ¿Qué hace con Margarita Luna?

· ¿Cuál es el proyecto de Jane? ¿Cuál es la reacción de Frank?

· ¿Qué dicen Sergio y Frank acerca de las ballenas y las fronteras?

· ¿Cómo conocen a Felipe? ¿Qué tipo de persona es Jane aquí?

· ¿Qué comen en el restaurante?

· ¿Qué dice Jane cuando Felipe le pregunta si son turistas?

· ¿Qué propósito o efecto tiene la flor (toloache) según Felipe?

· En la escena en la frontera, ¿qué dicen los hombres de los agentes de la migra? ¿Cómo los caracterizan?

¿Cuáles son los peores?

· ¿Qué dice en la pared cuando Julián saca la foto? ¿De qué otras cosas y personas saca fotos Julián?

· ¿Qué imagina Felipe mientras Julián le saca la foto?

· ¿Quiénes están mirando el partido de béisbol de los chicos? ¿Cómo reaccionan?

· Qué pasa entre la oaxaqueña del restaurante y Liz?

· ¿Dónde aparece la imagen de la Virgen de Guadalupe? Observe en qué escenas aparece a lo largo de la película.

· ¿Qué hace la gente en el lado mexicano de la frontera, según Felipe?

· ¿Qué incidente ocurre mientras Felipe y Jane están mirando?

· ¿Qué están arreglando Felipe y el otro hombre en el bar?

· ¿Qué imagen tiene la camiseta del chico sentado arriba de la colina cuando Felipe está caminando por la cerca de la frontera?

· ¿Qué significa la cruz clavada en la tierra?

· ¿Qué pasa cuando está tratando de cruzar Felipe? ¿Quiénes lo atacan? ¿Qué quieren?

· ¿Qué pasa entre Julián y su madre?

· Describe a Felipe cuando está tendido en la cama en el cuarto de Jane.

· ¿Qué memoria tiene Julián mientras mira a Felipe?

· ¿Cómo es la vida nocturna de Tijuana?

· Según Jane, ¿qué relación hay entre Felipe y Jaime?

· ¿Qué dice Liz de su propia identidad? ¿Qué dice de su voz? ¿Cómo caracteriza a Jane?

· ¿Qué hace Felipe frente al espejo cuando se prueba la ropa nueva?

· ¿Qué tipo de súplicas/peticiones vemos que hay en el altar a Juan Soldado? ¿Qué objetos ofrecen como ofrenda?

· ¿Qué le pide Felipe a Juan Soldado?

· ¿Qué video está mirando Liz en su casa?

· ¿Qué le dice Lupita en español a Liz? ¿Cuál es la reacción de Liz?

· En la reinterpretación del cuadro de Frida Khalo, ¿qué vemos en el cuadrito?

· ¿Para qué compra un coche Jane?

· ¿Cómo hace Liz la conexión entre Julián y Felipe?

· ¿Qué noticia está en la televisión cuando Serena y Liz van a preguntar por Julián en el motel?

· Cómo son las imágenes de San Diego?

· ¿Cómo se llama el motel donde se quedan? ¿Qué dicen los carteles?

· ¿Qué piensa Jane que es la relación entre Felipe y Jaime?

· ¿Por qué va Serena a visitar a Frank? ¿Qué hacen cuando están en casa de Frank?

· ¿Qué pasa cuando Felipe y Jane se despiertan?

· ¿Cómo es el mural en el estacionamiento?

· ¿Dónde le dice Felipe que está Julián?

· ¿Cómo es la comunidad de Oxnard?

· ¿Qué imagen vemos en la parte de atrás de la camiseta de un hombre?

· ¿Por qué están todos reunidos en la comunidad? ¿Qué ha pasado?

· ¿Qué hace Jane en la reunión? ¿Cómo reacciona Felipe?

· ¿Dónde está Julián?

· ¿Qué le pasa a Felipe en las “files” de Oxnard?

· ¿A dónde va Jane en el autobus? ¿Qué ve Jane que la cautiva tanto?

· ¿Dónde está Felipe al final? ¿Con quién está? ¿Qué miran?

Después de ver la película:

¡Trabajemos con los personajes!

Serena
Liz
Jane
Felipe
Frank

¿De dónde es?

¿Cuál es su ocupación?

¿Cuál es su primera lengua?

¿Quiénes son los miembros de su familia?

Discusión de las siguientes preguntas en grupos:

1. ¿Con qué personaje se asocia la imagen de la Virgen? ¿Qué nos puede sugerir esto del personaje en cuestión?

2. ¿Qué efecto tienen los ojos de Frida?

3. ¿Qué significado tienen las ballenas?

4. ¿Cómo caracterizaría a Jane después de ver su conversación con su hermano Frank?

5. ¿Por qué reacciona llorando Liz cuando mira el video?

6. ¿Qué significado tiene que la hija de Liz se llame Guadalupe?

7. ¿Está de acuerdo con lo que dice Liz del olvido? ¿De qué se ha “olvidado” ella?

8. ¿Qué piensa de las acciones de Jane con Margarita Luna?

9. ¿Ve alguna semejanza entre la forma que Jane trata a Margarita Luna y a Felipe? Explica.

10. ¿Qué piensa de la escena en que Felipe imagina a su hermano y las vacas con Walkmans?

11. Durante el partido de béisbol, ¿qué vemos de las relaciones entre los de Tijuana y la migra?

12. ¿Por qué es tan tenso para Liz el encuentro con la oaxaqueña de la fonda?

13. ¿Cómo se prefigura el asalto que sufre Felipe? ¿Qué correspondencia vemos entre las imágenes de Felipe y
del Cristo en la camiseta?

14. ¿Qué piensas de lo que dice Liz de Jane en el apartamento? ¿Estás de acuerdo con su caracterización de los
estadounidenses?

15. ¿Estaría Ud. nervioso/a cruzando la frontera con ilegales en el coche? ¿Haría lo que hace Jane si tuvieras
un amigo que quiere cruzar?

16. ¿Cómo se compara y contrasta el ámbito urbano de Tijuana y de San Diego?

17. ¿Cómo caracterizarías la dinámica entre Serena y Frank? ¿Cómo se contrasta con la de Felipe y Jane?

18. ¿Por qué le miente Felipe a Jane acerca del paradero de Julián?

19. ¿Qué motiva Jane a darle dinero a la madre del bebé muerto? ¿Por qué le molesta esto a Felipe?
Analiza el encuentro entre Jane y Felipe después que Jane le da dinero a la madre del niño muerto.

20. La escena cuando Felipe se va del coche se repite, ¿qué razón puede tener la directora para hacer esto?
¿Qué efecto tiene este doblaje para el espectador?

21. ¿Cómo ha cambiado la relación entre Julián y su madre en el encuentro en Inmigración?

22. ¿Por qué hay tanta presencia de la Virgen de Guadalupe? Cuenta cuántas veces aparece y dónde,
y discute posibles significados de su presencia.

23. ¿Qué representa cada una de las mujeres en la película, Serena, Liz y Jane? ¿Qué problemas,
preocupaciones e intereses tiene cada una? Cada una está buscando algo para llenar un vacío en su vida.
Describe qué busca cada una y describe su vacío. ¿Alguna lo logra?

24. Analice el simbolismo de las ballenas cruzando la frontera libremente y el juego diario que los seres
humanos tienen que jugar con la migra en la frontera.

25. Explore el significado del título para cada mujer. Describe el “edén” de cada personaje.

¡Trabajemos con el tema!

1. ¿Cuál es el tema central de la película?

2. Mencione al menos dos temas secundarios.

3. ¿Cómo cree que se relacionan los temas secundarios con el principal?

4. Algunos de los personajes no están conectados con su propia cultura. Menciona quiénes

son y explica en qué manera no están conectados.

5. ¿Cuáles son los motivos por los que Felipe insiste en volver a cruzar la frontera?

6. ¿Cree que el título de la película es apropiado? ¿Por qué?

La película y mi experiencia

1. En alguna ocasión te has sentido extranjero dentro una nueva cultura. Dé un ejemplo y hable de su experiencia.

2. ¿Cuando Ud. Necesita convivir o trabajar con personas de otras culturas se ha encontrado con problemas o situaciones difíciles de manejar? Finalmente, ¿llegaron Uds. al entendimiento?

3. ¿Qué sabes de la frontera entre México y EEUU? ¿que tan diferente es de la frontera entre los EE.UU. y Canadá?

¿Cuál es su opinión sobre las posibles soluciones?

4. ¿Hay algún obstáculo o impedimento que tengas que sobrepasar para tener la vida que sueñas?